PLE de entrada, procesado y salida.

Presentación visual sobre los PLEs.

El Symbaloo de Los Docentes del ApocalipTIC.

Sobre las herramientas de nuestro PLE.

A continuación vamos a presentar las herramientas que hemos escogido, analizado y clasificado así como los criterios que hemos seguido a la hora de catalogarlas en PLE de entrada, salida y procesado.

Entrada

Cuando hablamos de PLEs de entrada nos referimos a todas aquellas herramientas o plataformas digitales a través de las cuales adoptamos el rol de receptor de información externa, ya sea esta de índole personal, de actualidad, relacionada con el trabajo o con el ocio.

Twitter. Todos habréis oído hablar de esta red social de microblogging (caracteres limitados) y bien, nosotros la hemos situado en PLE de entrada al centrarnos en los seguidores de este tipo de perfiles de twitter en los que se comparten videos y experiencias relacionadas con un tema específico.

Youtube. También la hemos catalogado como un PLE de entrada por el uso que la mayoría de gente le da y es para ver videos ya sea de películas, clips musicales, programas de televisión, audiolibros y videoblogs.

Blogspot. Es un espacio digital enfocado a compartir con los demás  artículos breves de temática libre o específica, a través de publicaciones o post que siguen una relativa periodicidad. Nos encontramos con una manera efectiva de seguir opiniones, ideas, críticas y aprender de aquellas personas afines a nuestros intereses.

The Old Reader. Esta herramienta es un lector de feeds, o, lo que es lo mismo, un organizador para la entrada de información. A través de él puedes recibir notificaciones sobre las novedades que puedes encontrar en las páginas que tú decidas y así valorar o priorizar la información que recibes.

Flickr. Flickr forma parte de nuestro PLE de entrada ya que conforma uno de nuestros bancos de imágenes de referencia. Los creadores de contenido ceden sus derechos de uso, difusión o edición de imágenes mediante licencias Creative Commons, lo que nos permite evitar la vulneración de los derechos de autor utilizando la búsqueda con etiquetas.

Procesado

Como su propio nombre puede llegar a inducir, nos referimos a aquellas herramientas digitales que utilizamos a la hora de organizar, modificar o  estructurar el aprendizaje. En definitiva aquellas empleadas para gestionar la información.

CMAP Cloud. Mediante la creación de mapas conceptuales en esta herramienta somos capaces de organizar la información obtenida y de elaborar borradores sobre un determinado objeto de estudio que queramos investigar. Podemos secuenciar los diferentes aspectos de los que queremos hablar y poner en práctica una lluvia de ideas.

Join.me. Join.me se convierte entonces en nuestro lugar de debate. Gestionaremos la comunicación y el intercambio de opiniones mediante esta aplicación de videoconferencias donde además de vernos y escucharnos somos capaces de compartir el escritorio de nuestro equipo de trabajo.

Icecream Ebook Reader. Es una aplicación descargable gratuita a través de la cual leer todo tipo de documentos sin importar el formato en que se encuentran. Además, como herramienta de procesado de la información, te permite puntuar un documento, clasificarlo e incluso conocer qué porcentaje de este llevas leído.

Bitstrips Y PowToon. Son dos aplicaciones web que sirven para elaborar presentaciones visuales muy dinámicas. La primera de ellas en forma de viñetas de cómic, y la segunda facilita la creación de vídeos. Estas pueden ser herramientas complementarias sobre las que apoyarte en la elaboración de información propia.

Google Docs. Esta conocida herramienta nos permite procesar textos, hojas de cálculo, con la consabida ventaja de que sea todo en línea. Nos permite además crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos y, en definitiva, darle forma a esa información que deseamos estructurar.

Salida

El último grupo de herramientas lo forman las aplicaciones de salida del PLE. Se trata de herramientas que utilizamos para, una vez elaborada la información, comunicar y difundir esta a otras personas de la comunidad.

Facebook. Red social online que permite crear un perfil propio en el cual, agregar amigos y comunicarse con los otros usuarios. Esta plataforma es interesante dado su carácter horizontal y las posibilidades que ofrece tanto para  compartir información en círculos sociales relativamente cerrados (amigos) ,o bien para llegar de forma masiva a demás usuarios.

Glogster. Es una web 2.0 que nos permite crear pósters digitales e interactivos y compartirlos con los demás.pudiendo ser un excelente PLE de salida si nos centramos en su componente divulgativo y tremendamente atractivo para los alumnos por el dinamismo que ofrece.

Prezi. Este programa de creación de presentaciones se convierte en PLE DE SALIDA al compartir tus presentaciones en la web para ser vistas por otras personas.

Wix. Es una plataforma que permite crear páginas web de manera gratuita. Una vez registrado, podrás elegir entre diversos formatos con los que crear tu propio espacio web a través del cual dar salida a la información que has creado. Todo ello de una forma más dinámica que mediante otras plataformas más famosas como blogger.

Dropbox. Esta herramienta de alojamiento de archivos en la nube la hemos clasificado como PLE de salida porque te permite compartir tus archivos (videos, fotos…)  y carpetas con compañeros, amigos y familiares.

           

Esta clasificación no es más que la propia de nuestro grupo de trabajo. Sin embargo, varias de las herramientas presentadas pueden encontrarse en diferentes partes de vuestros PLEs, ya que una misma herramienta puede ser utilizada tanto para comunicar como para recabar información, por lo que no existe una clasificación estanca.